Benvinguts i benvingudes

Benvinguts/des al blog de la Visita a l'Ajuntament, del Programa Ciutat i Escola de Sabadell

Entenem la Visita de l'Ajuntament com una activitat complementària que té per objectiu fonamental reforçar, mitjançant la vivència i l’observació directa, el treball de coneixement de la ciutat i l’Ajuntament que es fa des de l’escola.

En aquest espai virtual trobareu el recull de les experiències del curs escolar 2025-2026. Hi ha un breu relat de la visita,amb les propostes fetes pels alumnes en el Joc del Ple, acompanyat d'alguna fotografia.

Com els ha anat? Quin tema han treballat? Quines opinions tenen?
Què proposen a l'Ajuntament per millorar la ciutat?

Tot això i més, ho trobareu molt ben explicat, cercant el vostre centre a la llista d'escoles participants.

Us animem que les visiteu i que ens envieu comentaris!!!


Equip del Programa Ciutat i Escola
Regidoria d'Educació
Ajuntament de Sabadell

Escola Font Rosella

 Els alumnes de l’escola Font Rosella han fet una visita a l’Ajuntament de Sabadell per descobrir una mica millor la història de la ciutat i el funcionament del govern municipal. La jornada ha començat amb una passejada pel centre històric, on han pogut observar com Sabadell ha passat de ser un petit nucli medieval a la ciutat actual.

Més tard, al saló de plens, han estat rebuts pels regidors Laura Reyes i Toni Rodríguez. Durant la trobada, els infants han fet preguntes sobre la seva feina i han pogut conèixer de prop com treballa l’Ajuntament per donar resposta a les necessitats dels barris i de la ciutadania.

La part final de la visita ha estat la simulació d’un Ple municipal. Després d’escollir alcaldessa, s’ha debatut una proposta per millorar l’escola amb la construcció d’un gimnàs cobert. Els diferents grups han exposat els seus arguments i han parlat dels avantatges que podria tenir aquest equipament per a l’alumnat. Finalment, les propostes s’han sotmès a votació, permetent als nens i nenes entendre com es prenen decisions de manera democràtica dins d’un ajuntament.




Comentaris